《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》优质课教案下载

《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》优质课教案下载

1．结合不同国家强化民族精神教育的实例，引导学生体会和感悟民族精神对于一个国家、一个民族的重要性，理解我国当前弘扬和培育民族精神的重要意义。

2.上网查阅有关知识，回顾历史经验教训，了解近百年来中华民族精神的丰富、发展及在不同时代所起的作用，体会和思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神，为什么要弘扬和培育民族精神。提高学生搜集、选择信息的能力。

3．面对世界范围各种思想文化相互激荡，体会和思考我们应如何弘扬和培育民族精神。

4．运用思维导图，培养学生逻辑推理能力。

【情感、态度与价值观目标】

通过本课的学习，增强学生对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族的伟大复兴梦一定能实现；具有民族自尊、自信、自立、自强意识，保持民族气节，维护民族尊严。教学重点如何弘扬和培育民族精神教学难点如何弘扬和培育民族精神设计思想随着新课程改革不断深入,“以学生为本”的教学理念、“探究学习”的学习方法、开放性的教学观念、思维导图的应用逐渐在教学设计、课堂教学中渗透和贯彻。教学内容

分析本课是人教版教材高二政治第三单元中华文化与民族精神的综合探究活动课。通过这一活动，旨在加深学生对第三单元有关知识的理解，并能运用有关知识分析解决有关实际问题。帮助学生提高分析和理解民族精神的有关知识，培养学生自觉接受先进文化、弘扬民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。学情分析通过对第一单元和第二单元的学习，学生已经对文化生活的知识有所感悟，具备了一定的知识储备，思维又比较活跃，参与性也强。教学方法问题引领法、合作探究法、讨论交流学习成果教学手段多媒体、展台、黑板教学过程环节教师活动学生活动设计意图课题导入一、导入新课

同学们喜欢看电影吗？

哪些电影让你印象比较深刻呢？

有很多电影片段让我们记忆犹新，最近让老师印象比较深刻的是一部超燃纪录大片——厉害了我的国。

(多媒体展示) 现在让我们共同重温影片中的精彩片段

从影片中我们可以感受到我们的综合国力在不断增强，在综合国力中，民族精神起着至关重要的作用。古老的民族精神在新时代熠熠生辉，感动着全国人民，激励着全国人民。那么，作为青年一代的我们如何弘扬和培育中华民族精神呢？今天让我们共同探究铸牢中华民族的精神支柱。

板书 铸牢中华民族的精神支柱观看视频，进入情景。从学生感兴趣的话题引入情境。

创设有效情境，可以迅速吸引学生的注意力，并且记录片中的恢宏气势和目睹成就让学生产生对国家的民族自豪感。由此进入本单元的探究活动课。

教学过程及

主要内容二、合作探究

环节一【回顾历史】

题目一：弘扬和培育什么样的中华民族精神

【探究结论】中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

环节二【审视今天】

题目二：传统文化受到西方文化冲击的表现及原因

【探究结论】1.中国自身原因（1）商家推波助澜

（2）传统文化的冷落

（3）世界观、人生观、价值观发生了变化

2.西方外部原因：