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人教2003课标版《价值判断与价值选择》最新教案优质课下载
从能力上看，学生具有一定的生活体验，具备一定的阅读能力、分析能力，对社会现象具备了一定的判断能力；
从情感角度上看，高二学生正处于三观形成的关键期，在进行价值冲突事件的处理上比较盲目，缺乏理性思考。
教学目标
知识目标
理解价值判断与价值选择的含义以及特点；
掌握影响价值判断与价值选择的因素；
掌握如何进行正确的价值判断与价值选择
能力目标
联系实际，培养认识和进行正确价值判断与价值选择的能力，领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力；
情感态度与价值观目标
牢固奉献意识，培养热爱人民的情感；
在价值冲突中正确处理个人、集体和国家的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。
教学重难点
教学重点
影响价值判断和价值选择的因素
教学难点
自觉站在最广大人民的利益上
在价值冲突中正确处理个人与集体、社会的关系
教学方法
案例教学法
情景教学法
角色扮演法
教学过程教学
环节教学内容教师活动学生活动设计意图教
学