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人教2003课标版《创新是民族进步的灵魂》教案优质课下载
通过对第一框题的学习,学生已经对创新意识的哲学依据,即唯物辩证法的否定观和革命批判精神有所了解,本框题主要侧重于讲解创新在事件中的作用,坚定学生的创新信念。可以说,学生比较容易理解这一部分内容,但学生对创新思维的实际应用仍有一定难度。
三、教学方法
采取事例列举法进行教学,如列举科技创新对经济发展方面的作用的事例,列举制度创新对于整个社会的推动作用的事例,列举文化创新对本民族文化发展作用的事例等。最终通过列举事例,说明创新在人类社会进步中的作用。
四、学习方法
学生要充分发挥自主、合作、探究等学习方式的实际应用,培养自己的创新精神和实践能力。
五、教学目标:
【知识目标】
1、识记创新在民族进步中的作用。
2、理解创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
【能力目标】
1、通过学习,培养学生归纳能力,能够构建知识体系,并熟练画出本框题及上一框题之间的知识网络。
2、通过分析事例,培养学生理论联系实际的分析能力,树立创新意识。
【情感态度价值观目标】
通过本框题的学习,树立创新意识,既要认识到创新对社会的巨大作用,又要敢于创新,立志创新。同时,初步树立为创新而努力的观念,为民族进步而创新的观念。
六、教学重难点:
重点:创新的社会作用。
难点:创新的几个方面及其内在关系。
七、课前准备:
安排三个小组的同学在课下收集有关创新对社会不同方面作用的资料,并做成PPT形式,在课上进行汇报展示。
八、板书设计:
创新是民族进步的灵魂(创新的社会作用)
一、创新推动社会生产力的发展
(劳动者、生产工具和技术、劳动对象)
二、创新推动生产关系和社会制度的变革、
实践创新 理论创新(是社会变革的先导)