人教2003课标版《3走进世界贸易组织》公开课教案下载

人教2003课标版《3走进世界贸易组织》公开课教案优质课下载

【重难点预测】

世界贸易组织在经济全球化中的角色和作用。

【教学时数】

一课时

【教学过程】

课前准备：完成《走进世贸组织》的学思案

一、导入新课

师：（PPT1）在上课之前我们先来看一个标识——这是什么？

生：世界贸易组织的标识（如果学生冷场读标识的英文大写：world trade organization 世界贸易组织——表明其范围相当地广泛换句话说成员众多，拥有164个会员国；目的是为了贸易的发展）

师：对，我们今天我们来学习选修三专题五第三框《走进世界贸易组织》

二、进入正课

师：现在要来检验一下大家预习成的成果，探讨一下它为什么叫“经济联合国”？

生：世界贸易组织，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。

它是当代最重要的国际经济组织，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”（是因为世贸是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%）。

师：回答地很好，这是从世贸在世界经济中的角色来看的。（PPT2-13，板书：角色）其实从世贸的宗旨也可以体现这一点，我们来看一下。 （PPT2-14,板书：宗旨）世贸组织关注全世界的经济和环境，优化资源配置，与世界人们的生活息息相关。为了更好地促进经济发展，世贸组织对应不同的经济发展水平，采取与之相符合的相应措施。因此世贸是当之无愧的“经济联合国”。

那世贸组织的机构有哪些？

生：部长级会议、总理是会议及其下设的理事会、各专门委员会。部长级会议是最高决策机构，闭会期间其职能由总理事会行使。

师：（ppt2-15）对的，部长级会议是最高决策机构，下设有很多专门机构如贸易与发展委员会;国际收支限制委员会;预算、财务与行政委员会;贸易与环境委员会等10多个专门委员会。

师：这些机构执行什么职能呢？

生：(1)组织实施所管辖的各项贸易协定、协议。

(2)为成员提供处理各协定、协议有关事务的谈判场所。

(3)解决各成员间的贸易争端。

(4)定期审评各成员的贸易政策法规。

(5)协调与国际货币基金组织和世界银行等国际经济组织的关系。

(6)向发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。