《3走进世界贸易组织》优质课教案设计

《3走进世界贸易组织》教案优质课下载

1．情感态度与价值观：培养学生高度的社会责任感和紧迫感，增强建设国家的使命感；

2．过程与方法：通过对素材的分析，能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析时政热点。

3．知识与能力：引导学生关注、分析杭州G20峰会，了解“杭州共识”，并能用所学知识理解、分析时政热点，提升知识迁移和运用能力。

材料分析：

1.?重点：热点材料的分析、知识迁移能力的掌握

2.?难点：多角度解析时政材料

教学方法：

情景教学法、合作探究、综合分析、归纳法等。

教学理念：

? 通过时政背景的展示，师生互动探究，激发学生的兴趣，联系教材和学生生活实际、社会实际分析理解社会热点问题。培养学生关心国家、关注社会的意识和能力。

教学手段：

多媒体辅助教学。

教学过程：

一、创设情境，话题切入：

展示一组图片，感受G20峰会的盛况。

?二、活动探究、热点分析

多媒体展示背景材料，引导学生了解峰会具体情况。

1、解读背景材料。

2、在阅读理解的基础上，归纳G20杭州峰会的意义。

3、多媒体展示峰会意义，为学生解析材料做铺垫。

引导学生，多角度解析时政热点

1、将学生分为四组，依次负责从经济生活，政治生活，文化生活，生活与哲学四个角度，合作讨论，解析材料。

2、教师鼓励、引导学生积极发言。

3、在学生自由发言的基础上，小组组长归纳总结。