人教2003课标版《5欧盟：区域一体化组织的典型》优质课教案设计

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（3）正确认识欧盟在世界多极化中的地位和作用

（4）了解中国与欧盟关系的建立与发展。

2、能力目标

（1）通过引用具体的事例，分析欧洲联盟在世界多极化中的地位和作用，培养学生理论与实际相结合的能力。

（2）通过分析中国与欧洲联盟的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。

3、情感、态度、价值观目标

（1）通过对欧盟的介绍，培养学生的世界眼光。通过了解中国在这些国际组织的地位和作用，以及中国同这些重要的国际组织的合作，引导学生树立正确的国家观。

（2）了解中欧全面战略伙伴关系逐渐走向成熟，认同中国与欧盟关系的健康发展有利于世界的和平与发展。

二、学情分析

本班学生高二文的政史班，学生的基本素质一般，对知识的理解能力较差，学生层次参次不齐。

三、教学重点

理解欧盟的作用和中欧之间的关系。

四、教学方法

学生自主学习与合作探究相结合，充分发挥学生的主体作用

五、教学手段

多媒体课件

六、教学过程

活动一：【回顾旧知】

回顾上节课学习的亚太经济合作组织的宗旨、组织方式以及中国在亚太经济合作组织中的地位和作用。（学生回答教师点拔）。

教师：利用“欧元之父”的材料让学生感知本课要学习的内容

活动2【讲授新课】

欧盟的诞[生和成长

利用四个思考题：1、欧盟的诞生和成长历程

2、欧盟作为一体程度最高的区性域组织有何特点？

3、欧盟的宗旨