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选修5生活中的法律常识《1构建和睦家庭》新课标教案优质课下载
3.培养依法维权和自觉孝敬父母的意识。培养学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养。内容分析知识点不多，但容易产生知识混淆，学生接受过程必须善用比较思维、理性精神；关注学科语言、思想的积累和培养。学情分析本框题感性较强，学生较易接受。适合通过回顾旧知识、迁移旧知识达到对新知识的学习和运用。 教学难点懂得父母与子女的权利和义务。教学难点培养依法维护自己合法权益和自觉孝敬父母的意识。学生课前需要做的准备工作1.预习：学案1-4页
2.收集资料，信息分享、交流：中国社会倡导的家风家训你了解多少？学习环境（ ）普通教室（ ）多媒体教室（√）网络教室（ ）其它教室教
学
媒
体
的
选
择
关于教学
策略选择
的阐述编号使用目标媒体内容
要点教学
作用使用方式
媒体类型占用
时间媒体
来源一、情境导入歌曲《国家》引趣激趣—播放—评论音频2′下载二、学生活动和睦的家探究点拨—播放—讨论图片1′下载三、师生互动家风家训探究点拨—播放—讲解图表3′下载四、学生反馈文本训练练习点拨—播放—师评课件4′自创1. 教学设计理念
根据教学法的情景性原则，设计学习活动，提供话题和真实任务，引导学生主动进行思考，发挥想象力，激发学生的学习动机，调动学习积极性。面向全体学生，强调学生的参与和实践。创造合作学习型活动的必要条件，关注学生学科核心素养，培养学生的自学能力、合作能力、分享意识。
2. 主要采用的教学与活动策略
◆课前预习活动——教师引导学生做好学习准备；
◆课中进行议一议、交流分享、问题探究等活动——激发学习兴趣，引导认知的多样性、
◆课后延伸活动——预习反馈、拓展认识。
3. 教学关键问题：
◆课前预习设计要简单明确，适合学生能力；
◆课堂学习活动教师要注意引导，借助媒体促进学生积极思考、探究问题；
◆做好教学资源平台，使学生获取更多激趣导学的内容，为学生主动学习服务。