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选修5生活中的法律常识《4用证据说话》集体备课教案优质课下载
4、培养依法解决纠纷的意识，树立尊重法律、尊重法律程序及尊重事实、尊重客观实际的意识。
教学流程设计
一、导入新课
从商鞅变法到依法治国，中国在从人治到法治的进程中走了漫长的路。如今，在以习近平为核心的新一代领导集体的领导下，中国进入了“全面依法治国”的新时代。新时代的“依法治国”就是要“依宪治国”，“依法治国”也是要“从严治党”。前段时间，一部依法治国、从严治党的电视剧掀起了一股观看热潮，深受群众好评，这部剧的名字叫？（学生：人民的名义）下面，我们一起来观看这部剧中的精彩片段，观看时要留意细节，看完后我们要思考几个法律问题。
观看视频：人民的名义节选，看完后提问：剧中是什么人在查案？（学生：检察院）他们在搜查寻找什么？（学生：证据）办案过程中，司法机关都要以事实为根据，以法律为准绳，那么，事实到底是什么？又用什么来证明案件的事实和真相呢？今天，让我们一起走进专题六：法律救济的第四框：用证据说话
二、问题探究
1、嫌疑人为什么一开始态度很强硬，后来却痛哭流涕认罪？这说明什么？
学生：因为检察官们拿出了证据，铁证如山，这说明证据是诉讼成败的关键。
教师：什么叫法律上的证据？法律上的证据和生活中常说的证据有区别吗？
学生：回答证据的含义及重要性。
此问题旨在引导学生了解证据的含义及重要性，了解证据是诉讼成败的关键。
2、视频中出现了哪些种类的证据？
学生：手机中的视频资料——电子数据；赃款赃物——物证；档案资料——书证。
教师：视频中检察官们侦办的案件是什么性质？
学生：行使公诉案件。
教师：所以刑事诉讼中的证据种类包括如下9种（出示证据种类表格并作出选择）。比较民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种诉讼种类的证据的异同（学生填写表格，并总结归纳三种诉讼的证据种类）。接下来的三个探究问题，旨在引导学生区别物证和书证；弄清哪些人可以作证人；电子数据和视听资料的区别：
（1）用以证明房屋修建年代的刻有修建时间的墙砖属（ ）
Ａ.书证 Ｂ.物证
Ｃ.既是物证，也是书证 Ｄ.既非物证，也非书证
（2）下列关于证人及证人证言的表述错误的是（ ）
Ａ.凡是了解案件情况的人都有义务出庭作证
Ｂ.当事人申请证人出庭作证应当经人民法院许可
Ｃ.与当事人一方有亲戚关系的人不能作为证人
Ｄ.无诉讼行为能力的人在一定情况下可以作为证人
（3）小王驾车不慎撞伤了小张，交警赶来处理，用数码相机拍摄了现场情况。后小张提起诉讼要求小王赔偿损失。小张向法院提交了医院病历、一张X光片和一张光盘，光盘内附当时由交警拍摄的现场照片。病历、X光片和该照片分别属于（ ）