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《4用证据说话》教案优质课下载
③通过合作探究，体会举证对于诉讼成败的意义。
④通过本课时的学习，培养实事求是的精神，学会收集、保留证据，提高举证能力。
教学重难点：诉讼举证责任
课时安排：1课时
导入——走进生活
周某去酒店参加同事的婚礼，孰料却被酒店的旋转门夹伤了脚。因索赔一事协商未果，周某一纸诉状将酒店诉至人民法院。庭审中，酒店方辩称周某并非在本店夹伤，并向法庭提供周某就诊时的院方病历，病历上记录的致伤原因是“自行摔伤”。而周某称就诊时自己并未陈述受伤原因，“自行摔伤”的结论是院方自行填写的，并向法庭出示了自己事后要求医院补充出具的说明，证明系被外物夹伤。而辩方却认为这一证据不能采信。
思考：同学们认为最后结果是?
教学过程
探究：课本P94，晓捷把钱交给詹义明明是事实，法院为什么不支持他呢？
因为晓捷没有证据！没有证据就无法维护自己的合法权益。
我国的司法原则是“以事实为依据，以法律为准绳”，这里所说的“事实”应当是“法律事实，而不是客观事实，二者并不完全是一回事。有证据的客观事实，才是法律事实，才会被司法采用。决定官司胜负的恰恰是法律事实，而不是客观事实，如果没有证据，客观事实无法成为法律上认可的法律事实。因此大家应当树立证据意识。
补充：法律事实是一种能用证据证明的事实。这意味着法律事实不仅是客观事实，而且它还应是能用证据证明的客观事实。许多事实也许是客观存在的，但由于事过境迁拿不出证据证明，对这样的事实就不能认定为法律事实（法律明确规定可以推定的除外）。
一、诉讼证据及其种类
1．诉讼证据的含义
诉讼证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2．诉讼证据的种类
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类，包括：物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论和笔录。
（1）物证:指证明案件真实情况的一切物品 和痕迹。
如：作案工具、指纹、脚印、赃款赃物。
特点：以其外部特征、物质属性、存在状况来证明案实。物证的客观性较强，比较容易查实。
（2）书证：指以其文字、符号、图表记载的内容和反映的思想来证明案件真实情况的书面材料或其他物质材料。
如：合同文本、各种信函、电报、传真、图纸、图表、文件。
注意：书证与物证的区别
前者强调内容证明案件事实，后者强调其物质属性外观特征证明案件事实。
（3）视听资料：指利用录音、录像等技术手段反映的声音、图像以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。