选修6公民道德与伦理常识《1和谐社会里的社会公德》集体备课教案设计

选修6公民道德与伦理常识《1和谐社会里的社会公德》集体备课教案优质课下载

教学重点：社会公德的定义和内容

教学难点：加强社会公德建设的重要性

三、教学方法

综合运用情景导入法、自学阅读、讨论法、设置悬念思考法与教师启发相结合。

四、教学用具

多媒体辅助教学

教学过程设计与分析

【导入新课】

课件演示：多媒体展示图片：展示社会公德缺失

教师设问：

议一议 假设我们都不遵守社会公德，世界将会怎样？

假设1：我们可以随地吐痰、乱扔垃圾。

假设2：我们每个人都自私自利，独善其身。

假设3：我们可以随意破坏名胜古迹、历史文物。

假设4：我们可以不按交通规则，随便跨栏、闯红灯、横穿马路。

请任选一项来回答

【新课教学】

一、公共社会中的道德

教师设问：图片揭示出了我们所处的社会存在着道德缺失的情况，什么是社会公德？社会公德有哪些特点和作用？学生回答 （略）

1、社会公德的含义：是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。

社会公德的特点、内容：

所有社会成员、不分阶级、阶层、职业，不管年龄、性别、文化水平，只要是在公共场所，都有遵守这些道德规范。

社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面。

社会公德的作用

(1)社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结，对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用。