《生产、消费和生活质量》集体备课教案设计

《生产、消费和生活质量》集体备课教案优质课下载

[教学重点]

生产与消费的关系?

[教学难点]

生产与消费的关系

[教学手段]

多媒体

[教学方法与学法建议]

讨论法、探究法、讲授法

[教学过程]

导入新课：

感悟篇：

以本地学生熟知的图片，让学生感受今天我们生活的变化导入新课。今天我们要学习的是《发展生产　满足消费》。（“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，以学生熟知的身边图片，助于激发学生的兴趣，产生探究欲望。）

理论篇：

（一）生产与消费

生产决定消费

播放视频《网络改变生活》，让学生初步懂得消费不是由主观决定，而是由客观物质状况决定的，从而使学生初步理解生产决定消费。

问题设置：生产与消费究竟有什么关系呢？同学们认为是先有生产还是消费？通过生活中的实例引导学生体会生产决定消费。（选择学生熟悉的事例进行教学，创造性地开发利用教材。）

（一）?生产与消费的关系（板书）

1、?生产决定消费（板书）

到底怎么理解呢?刚才有同学提到网络，那我们就来说说网络吧。

设问：同学们在网上都做哪些事情？

答：玩游戏。问：什么游戏？你是怎么知道这种游戏的？是你自己开发的吗？ 答：是先有开发商开发了，咱们才能消费这种游戏。

提炼观点：生产决定消费的对象。

设问：我们还用QQ聊天，人与人交往方式有了很大的变化(飞鸽传情---老师交笔友-----同学们交网友，交友方式越来越便捷，这说明了什么呢？

提炼观点：生产决定消费的方式。