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苏教2003课标版《二、传感器的应用》精品教案优质课下载
作 者：
一、教学分析
1．教材分析
本课是第二章第二节“传感器的应用”。本节在上一节“认识传感器”的基础上，以传感器的应用为主线，围绕传感器在精确的科学测量，传感器代替人的劳动、减轻人的劳动强度和疲劳，以及传感器实现人的感觉器官所无法获取的外界信息等方面展开。这些应用说明以传感器是从人们需要出发并得到发展的，传感器提高了人们的生活质量，促进了生产的发展和科技的进步，同时又对传感器提出了新要求，推动了传感器技术的发展。从教材的内容编写可以看出，编者的意图是要求老师在教学时应把教学的方向定位在传感器的应用和意义上，而不能过多分析传感器及应用的工作原理。
2．学情分析
学生在日常生活和学习中，观察、接触和使用过一些以典型的传感器为信息转换基础的技术产品或装备。比如电视遥控器、自动门、空调、条形码扫描器等技术物品，学生对这些技术物品所形成的感性认识，一方面为本节内容的教学奠定了有利的学习基础。同时，由于学生对传感器的基础性作用和价值知之甚少，这也就为本节内容的教学提供了目的基础。
二、教学目标
1．知识与技能目标
（1）了解常见传感器在工业、农业、医疗、日常生活中的应用。
（2）能够对传感器的应用进行案例分析。
（3）能够对具体技术中的主要传感器应用种类做出分析。
（4）能够分析传感器在电子控制系统的作用，并能对电子控制系统的用途做出分析。
2．过程与方法目标
（1）通过熟悉的常见传感器应用的案例分析，知道传感器的作用。
（2）通过具体传感器应用的实例，分析电子控制系统的用途。
（3）经历传感器电子控制系统的安装调试过程，学会简单的技术安装调试方法，进一步提高技术试验能力。
3．情感态度和价值观目标
（1）通过课程的学习领略传感器的奥秘和神奇，形成对传感器的敏感性和探究欲望。
（2）形成从传感器的角度分析、看待现代技术发展的意识。
（3）在技术试验中培养精益求精的科学态度和实践能力。
（4）激发热爱电子技术的兴趣。
三、教学重难点
1．重点
领悟常见传感器在现代技术中的应用和价值，形成对传感器的敏感性和探究欲望。
2．难点