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《二、传感器的应用》精品教案优质课下载
2.过程与方法目标
(1)通过熟悉的常见传感器应用的案例分析,知道传感器的作用。
(2)通过具体传感器应用的实例,分析电子控制系统的用途。
(3)经历传感器电子控制系统的安装调试过程,学会简单的技术安装调试方法,进一步提高技术试验能力。
3.情感态度和价值观目标
通过课程的学习领略传感器的奥秘和神奇,形成对传感器的敏感性和探究欲望。
二、学情分析 HYPERLINK "http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157c9026a0157d143af25126c&t=2" \l "##"
学生在日常生活和学习中,观察、接触和使用过一些以典型的传感器为信息转换基础的技术产品或装备。比如电视遥控器、自动门、空调、条形码扫描器等技术物品,学生对这些技术物品所形成的感性认识,一方面为本节内容的教学奠定了有利的学习基础。同时,由于学生对传感器的基础性作用和价值知之甚少,这也就为本节内容的教学提供了目的基础。
三、重点难点 HYPERLINK "http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157c9026a0157d143af25126c&t=2" \l "##"
1.重点
? ? 领悟常见传感器在生活中的应用和价值,形成对传感器的敏感性和探究欲望。
2.难点
? 能够从传感器的角度分析电子控制系统的用途。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情境导入 HYPERLINK "http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157c9026a0157d143af25126c&t=2" \l "##"
? ? ? ? 老师最近生活出了点问题,什么问题呢?
? ? ? ? 家里的自来水管老化需要更换,在更换期间,生活用水就成了问题。为了解决生活用水,于是在楼顶架了水箱,但是水箱在使用过程中又出了问题,通过观看视频了解水箱满水的问题。
? ? ? ? 播放视频,提出问题:水箱水满如何让老师知道?
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活动2【讲授】传感器的认识 HYPERLINK "http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157c9026a0157d143af25126c&t=2" \l "##"
??提问学生有什么好方法解决水箱的问题,根据学生回答,老师小结。老师提出自己的想法:当水箱水阀打开后,就用眼睛盯着水箱看。后来从技术的角度去思考,想出了用传感器来解决水箱的问题,为什么会想到传感器呢?因为人体中有很多感觉器官很像传感器。
活动3【讲授】人体中的传感器 HYPERLINK "http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157c9026a0157d143af25126c&t=2" \l "##"
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