《维护民族团结和实行民族区域自治》优质课教案下载

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情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

二、 教学 重点 、 难点 ：

处理民族关系的基本原则及相互关系

三、教学方法：

情景导入法、讨论法、讲授法等

四、教学课时：

1课时

五、教学过程：

【情景引入】

播放歌曲《爱我中华》，学生欣赏歌曲。

思考：《爱我中华》这首歌唱出了我国各民族人民的共同心声。歌词体现了我国各组人民之间怎样的民族关系？

学生讨论、发言

教师 总结 导入新课：我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在长期的历史发展中，各族人民情同手足，形成了平等，团结、互助、和谐的民族关系。新中国成立后，民族关系发生根本变化的原因在于铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，虽然民族关系发生了根本性变化，但历史遗留下来的各民族之间的经济、文化等发展所造成的差距依然存在，且不可能在短期内消除。同时也得益于我国实行了正确的处理民族关系的原则

【新课教学】

多媒体展示本课【学习目标】

一、我国民族概况。

二、社会主义民族关系

三、处理民族关系的基本原则

四、巩固社会主义民族关系

教师 总结 ：根据本课的学习目标，浏览教材第相关内容，完成以下学习任务。（时间；3分钟）

1、我国的民族概况？

2、我国形成了什么样的新型民族关系？形成的根本原因？

3、什么是民族平等？坚持民族平等的原因是什么？

4、什么是民族团结？民族团结的重要性有哪些？

5、什么是各民族共同繁荣？坚持各民族共同繁荣的原因是什么？三个基本原则之间的关系是什么？6、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？