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必修信息技术基础《1.2.2信息技术的发展趋势》新课标教案优质课下载
教学内容：
1．感受人工智能
2．揭开人工智能神秘的面纱。
3．利用人工智能思路加工出自己的智能之牌。
4．讨论生活中的二进制形式的智能运用。
5．掌握支撑知识点：二进制与十进制的转换
教学重点与难点：
重点：揭开人工智能神秘的面纱，了解人工智能的工作思路。
难点：二进制转十进制：按权相加法
十进制转二进制：短除法，按权相减法
教学方法：
讲授，练习法
教学准备：
触摸一体机、教具
教学过程：
下发教学需要用到的学案、空白生肖牌卡片到学生桌面。
第一部分：感受人工智能。
导入：（今年有一个词热度好高，简直热得发烫，那就是“人工智能”，12月3日第四届互联网大会其中一个重要议题也是“人工智能让生活变得更美好”。）
观看一段视频。
（播放深圳无人驾驶公交车视频。）
讨论：人工智能纷纷走进人们的视野，说说你所知道的人工智能运用。
（无人超市、无人加油站、会答题的搜狗机器人“汪仔”，百度机器人“小度”，能做对联的机器人“小薇”，阿里云机器人ET。）
讨论：人工智能是什么？做一个最极端的假设，人会被机器人统治吗？
通过讨论，得出目前仍然处于人工智能的非常初级阶段。目前，人工智能的表现就是，没有人工，就没有智能。
教师讲授：从机器语言原理和人工智能发展史了解01两个数字，可以构成世间万物一切逻辑，却不能创造灵感，获得情感的原因。人工智能的背后是人，是人所设定的算法、程序。