必修信息技术基础《1.2.2信息技术的发展趋势》新课标优质课教案设计

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复习：在上堂课，我们一起了解了What，即什么是信息技术，即通常把收集、检测、存储、显示和利用信息的各种手段称为信息技术，同时我们也介绍了当代信息技术发展的基本历程与发展趋势。不过，在上次课我还留下了一个问题：什么是3C技术呢？实际上，3C技术是信息技术的三个代表，分别显通信技术、计算机技术和控制技术（Communication，Computer，Control），目前已经日渐融合。

导入：现在，我们已经知道What，即什么是信息技术，那么我们进入到第二个部分----Why，为什么信息技术如此重要呢？实际上，高速变化的信息环境对每个人都在产生着极大的冲击，如果我们仔细观察周围，就会发现信息技术对我们生活方式的改变（从结果分析，以手机为例）。因为信息技术对我们的生活学习产生如此之大的影响，所以我们必须对现在我们所处的信息环境有一个清醒的认识。（注：教育大概是受信息技术影响最少的行业之一）。为什么信息技术会变得如此重要呢（从起因分析）？

一、信息的数字化

信息技术发展的基础----信息的数字化。

（一）一切皆可“数据化”

量化一切是数据化的核心，文字、方位、沟通及世间万物的数据化

（举例：物联网）

数据可以从最不可能的地方提取出来

（举例：汽车的坐姿识别）

（二）数据的单位：

最小的基本单位是bit，按顺序给出所有单位：bit、Byte、KB、MB、GB、TB、PB、EB、ZB、YB、BB、NB、DB。1EB相当于1后面有20个零

（三）数字化的进程（速度惊人）

2000年的时候，数字存储信息仍只占全球数据量的四分之一；当时，另外四分之三的信息都存储在报纸、胶片、黑胶唱片和盒式磁带这类媒介上。

2002年被科学家们看作是人类数字化时代的开端，因为从这一年开始，全球数字存储的容量已经超越了过去模拟方式存储信息的总量。

2007年，所有数据中只有7%是存储在报纸、书籍、图片等媒介上的模拟数据，其余全部是数字数据，人类大约存储了超过300EB字节的数据

2013年，世界上存储的数据预计能达到约1.2 ZB，其中非数字数据只占不到2%

数字数据的数量每三年多就会翻一倍

二、大数据

（一）大数据的特点

1．Volume（高容量）：即数据容量越来越大

2．Velocity（高速度）：即数据量增长越来越快

3．Variety（多类型）：数据类型各不相同

（二）大数据的处理工具----Hadoop

我们该如何处理如此之多的数字信息呢？

Excel大数据处理的前端工具。