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选修3网络技术应用《2.2.1计算机的网络身份——IP地址》优质课教案下载
本节课教学对象是武汉市第七中学高二（2）年级学生，由于他们没有开设《网络技术应用》的课程，因此本节课将是一节零基础的入门课程。
高二年级的学生对感兴趣的知识和内容有着极强的求知欲和钻研精神，但对于枯燥、杂乱的理论知识往往缺乏兴趣；对于新事物有一定的自主探究及小组合作能力，但学习能力和基础具有一定的差异性，不善于总结概括，需要老师加以引导。本节课注重培养学生的计算思维和数字化自主学习等方面的核心素养能力。
三、教学目标
知识与技能：
1.掌握IP地址的概念、格式、分类
2.学会查看计算机的 IP 地址
3.了解IPv6地址的意义
过程和方法：
创设情境调动学生学习兴趣，利用任务驱动、师生探讨、小组合作的方法，在智慧教学云平台及交互系统的支撑下，开展自主探究并完成任务。
情感态度与价值观
培养学生的观察能力；培养学生发现问题、解决问题的能力；让学生规范自己的网络行为。
四、教学重难点
重点：IP 地址的格式、分类
难点：IP地址的分类，主要包括 IP 地址的分类原理,A、B、C 三种基本类型 ，IP 地址的地址范围,可支持的网络数目和每个网络支持的主机数
五、教学方法
任务驱动法，讲练结合法，合作探究法，类比法。
六、教学准备
多媒体自动录播教室、电脑、智慧教学云平台及交互系统
七、教学过程
环节教师活动学生活动设计意图课
前
准
备发送《网络技术应用》电子教材、导学案、微课、测试题等资料到学生教育云空间。
打开教育云空间，并为学生简单讲解该空间里资料的使用。登录自己的教育云空间接收资料
提前准备好课堂所需要的资料1.创设情境，导入新课【视频】播放一段《重案六组第四季》中的视频片段