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教科2003课标版《4.2.1计算机动画技术基本原理》最新教案优质课下载
教学目标
知识目标
掌握动画的基本原理，熟悉制作动画的软件flash中的一些专业名词，会使用工具制作简单动画。
过程目标
通过老师提供的学案帮助自己学习新的知识和新的技能，再小组互助完成任务。
情感目标
每个孩子都有动画情结，通过老师的引导调动起他们的兴趣，并激发以后学习的热情。
二、教学重难点：
重点：掌握动画的基本原理和制作过程。
难点：理解动画的基本原理和制作过程。
三、教学过程：
【导入】
展示几张图片---黑猫警长、柯南道尔、机器猫、小羊肖恩。由此调动学生的记忆的大门。
询问学生们喜欢的动画片都有哪些？
动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国动画起源于20世纪20年代。动画是一门年青的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。 动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
【主题】
为什么一幅幅图片连续播放就会形成动画呢？
视觉暂留特征 ：
每一幅图像从我们的眼前消失时，留在我们眼睛视网膜上的图像并不会马上清除，还会延迟大约70毫秒 。
一般情况下，动画每秒播放12幅以上画面，视频每秒放映25幅画面以上，则人眼看到的就是连续的画面。
动画是如何创作出来的？
动画的技术特点：
动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。
计算机动画的分类
1、二维动画