浙教2003课标版《3.2文字和图表处理》新课标优质课教案设计

浙教2003课标版《3.2文字和图表处理》新课标教案优质课下载

本节课的作用和地位

Excel电子表格是高中信息技术学业水平考试中的一个重要内容，同时也是以后工作中一个基本的技能。通过前面的学习，学生基本上学会一些Excel的基本操作，并且用公式和函数对数据进行处理。本节课通过对家乡著名景点的了解，学习对数据进行排序和筛选，是学习Excel过程中一个必不可少的课程内容。

【学情分析】

本节课的学习者是高一年级的学生，并且在学习了文字处理的相关知识和Excel的基础知识之后还有一定的操作基础，排序和筛选在学生的学习和生活中的应用很广泛，例如自驾游找到适合自己出行的线路，学生可以利用老师下发的学习任务单自主学习，进而达到掌握排序和筛选的操作。

【设计思路】

首先，教师创设情景，从生活实际问题出发，获取处理的数据。

其次，让学生自主探究数据排序和筛选，给时间自己动手实践。

然后，找同学演示如何操作，锻炼学生语言表达能力。

最后，教师根据学生的练习中出现的问题有针对性的讲解。

【教学目标】

知识与技能

熟练对数据进行排序和筛选操作；

培养学生自主、协作的技能，提高解决实际问题的能力。

过程与方法

培养学生发现问题，解决问题的能力；

学会对数据分析处理能力，能根据实际对数据进行排序和筛选。

情感态度和价值观

培养学生信息管理意识，激发学生学习Excel的兴趣。

通过完成任务，锻炼学生的动手能力和培养学生间的团结协作；让学生充分感受对家乡的无比热爱之情。

【重点难点】：

重点：对数据进行排序和筛选

难点：能将排序和筛选灵活用，解决现实生活中的问题。

【教学方法】：

“主持人式”法、“自学平台”法、“任务驱动”法。

【教学过程】：