《第三节分支结构》集体备课教案设计

《第三节分支结构》集体备课教案优质课下载

重　点实现按键控制小车运动。教　学

难　点IF语句的格式教　学

方　法讲授法、演示法、小组合作、探究法，试验法学　习

资　源补　充　资　料学　具　教　具机器人小车，帮助文件，导学案机器人小车，帮助文件，导学案，PPT环　节

（课后反思）教　师　教　学　活 动学生学习活动引入复习：

连接硬件，编写程序，实现功能：S1按下，小车前进。

巡视

个别辅导

提问：信号走向接线，编程，互助

展示效果。新

课

教

学一、模拟控制方案设计

展示：遥控车控制手柄

提问：

基本功能是什么？

想一想，看一看，我们目前的这些设备是不是可以模拟遥控器控制？如何模拟？说说信号走向

预设：学生可能只说一种，教师提示可有两种。

二、IF语句

根据分析绘出流程图

介绍IF语句的格式：无else 和多if

If (条件)

{

语句1；

语句2；