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必修信息技术基础《1.什么是信息》最新教案优质课下载
教学重点：
信息的特征
教学过程：
[引导语]
看视频，从中了解人类生活离不开信息。日常生活中，十字路口的红绿灯可以提示我们红灯停、绿灯行、黄灯请注意；上课的铃声可以提示我们要上课了，请同学们做好准备；下课的铃声可以提示我们下课了，可以休息十分钟了等等，由此可以看出，我们周围时时刻刻都离不开信息，时时刻刻都有信息的存在。究竟什么是信息？信息有哪些特征？这节课我们学习“信息与信息特征”。
首先，我们先做2个游戏：
[游戏1]
每组选2名选手，一人原地站立当“伙伴”，一人蒙眼睛去找自己的伙伴；
站立着的“伙伴”可以提示，但不可移动位置，蒙上眼睛的同学需要旋转三圈后方可去找伙伴；
最快“找到伙伴”的小组获胜；
[游戏2]
每组出一名选手，从指定地点出发，摸“模具眼睛”；
选手蒙上双眼，在指定位置转三圈后出发；
谁最先摸到“模具眼睛”的小组获胜；
游戏做完了，大家有没有从游戏中感受到什么呢？接下来我请刚参加游戏的同学来发挥你们的聪明才智。
教师提问：
你认为哪一个游戏找到目标更困难些呢？
你需要用什么才能又快又准确的找到目标呢？
我们有请第一个游戏获胜的小组来回答下。
当你蒙上双眼的时候，你可以用手去触摸，用耳朵去听，时时刻刻去感受周围的信息，了解周围的环境，只有这样我们才能够准确找到所需要的东西，完成所需要的事情。由此我们可以看出信息是人类存在的内在需要，是人类生存的基本条件和基本要求。
接下来我就要问大家一个问题，信息是一个非常时髦的詞
教师问：那它是不是我们现代独立的专有的特权呢？
从结绳记事到飞鸽传书，信息呢无处不在，无所不有，挣开眼睛看到的阳光、大楼顶的广告牌等等都是信息，接下来我要问大家一个问题？
教师问：信息倒底是什么？你能不能用准确的语言来描述一下信息的定义？
学生任务：