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沪科教2003课标版《任务四合成图像》教案优质课下载
教学重点：自动扣图与合成
教学难点：选中笔和删除笔的使用
教学过程：
一、创设情境，激情引趣
1、情境创设
同学们，平时有没有聚会拍集体照吗？假期去旅游了吗？老师去旅游了，想不想看看我都去哪儿了？（出示课件老师PS的照片）循环播放照片
2.确定目标
【先对比一下这两张照片，看看图中的老师你有什么发现？（老师的应该是完全一样的）看看这就是人物的原始照片（出示第三张）我想让这张照片中的我去旅行，就得先怎么办？（把人像抠出来）【这叫抠图】这是第一步也是非常关键的一步，更是我们这节课学习的目标——抠图。
二、新知探索
下达任务一，自主探究
出示任务一：
1、用光影魔术手打开自已的照片。
2、动手尝试使用常用工具区中抠图中的自动抠图功能把人像抠取出来。
找学生读任务一；【要注明本节课主要学习自动抠图，板书：在抠图前面补充“自动”两个字。】
学生动手尝试抠图
学生边演示边讲解自动抠图的方法。（正常画线的方法抠图可选中人物全身）
3、谁和他的方法一样再来演示一下（这时演示的是用点选的方法选取中人像的一部分，比如点选可选出人物的头部）
这两个同学的演示给你带来什么启示呢？
学生总结：只要划关键的几笔，线条不要太繁锁，画短线，不越线）
4、发现问题解决（老师发现B同学在扣图时抠多抠少了但已经点击了“替换背景”完成抠图了，怎么办呢？）生解决：使用“返回抠图”可以继续完善抠图。
谁在抠图的过程中遇到问题，还没能解决，可以提出来大家一起解答。谁能帮他解决
老师总结：可用删除笔先删除不需要的大块区域，可帮助你提高抠图的速度
5.小组合作完成任务
比一比哪组同学抠的快，请组长检查一下本组成员是否都完成抠图任务，有问题的请组长帮忙
学生汇报：第一组完成，第二组完成……