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选修2多媒体技术应用《任务三制作“小鸟飞翔”动画》优质课教案下载
学生情境设计
学习环境选择
（1）硬件：多媒体网络电脑室
（2）软件：电脑室广播系统、moodle平台系统、Flash软件
学习资源设计
利用Moodle平台创建讨论区，并在讨论区里新建帖子存放flash相关的范例，并在讨论区提交学生的课堂作品。
认知工具的选择与设计
（1）利用Moodle的讨论区功能，提供课堂练习素材图片。
（2）利用flash软件进行学习和练习卡通人物绘制和拆分。
学习策略设计
1.自主学习策略
（1）教师讲演卡通人物绘制过程后，学生进行自主学习；
（2）提供丰富的资源让学生自主学习，包括视频、文本、图片素材、源文件等；
（3）提供拓展阅读资料，以供学有余力的同学进行拓展学习。
2.协作学习策略设计
（1）协作讨论，利用讨论区协作讨论问题，协同产生知识，达成共识。
学习目标
1.知识与技能
（1）掌握卡通人物图片导入的方法；
（2）掌握Flash软件“线条工具”和“选择工具”的基本操作；
（3）掌握图层的使用方法；
（4）掌握利用“shift”键对卡通人物进行选择，并转换为元件的拆分方式。
（5）了解利用元件拼装人物的方法。
2．过程与方法
（1）利用软件工具进行卡通人物的绘制；