粤教2003课标版《5.2.1动画的分类》优质课教案下载

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过程与方法：

课堂中使用微课进行教学，学生能够自主学习。

分组进行教学，学生通过合作学习，讨论问题并能够找到解决问题的方法。

情感态度与价值观：

培养学生自主学习、合作学习的习惯。

培养学生的信息素养，形成使用信息技术来解决问题的习惯。

二、学情分析：

学生接触过动画，但是如何通过软件来制作动画并不清楚，所以首先让学生了解FLASH这个软件，包括界面的介绍、工具箱的使用、图层的使用等，时间轴、帧、普通帧、关键帧、空白关键帧。

三、教学重点难点：

1、制作运动补间动画的步骤。

2、引导层动画制作的过程。

教学过程：

问题导入：

1、回顾启动WORD软件方法：

2、启动FLASH软件。

二、FLASH界面的介绍

1、工具箱的使用。（微课教学）

（1） 文本工具

椭圆工具 选择工具

（2）练习画出圆形、移动、删除

（3）练习输入文本FLASH、移动、删除

（4）各组学生演示。

2、图层的使用。

（1）图层的概念、插入图层、删除图层、图层更名。

（2）练习图层的插入和删除、更名。