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师梦圆初中语文教材同步部编版五四制六年级下册话说千古英雄人物下载详情
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《第三单元 综合性学习 话说千古英雄人物》公开课优秀教案教学设计(六年级下册)

朗读感受周总理工作的劳苦。

体会周总理高尚的人格魅力。

教学准备:课件

导入新课

师:非常高兴能和大家一起学习《一夜的工作》。

(出示课件、课题和视频。)

师:是什么样的人让全国各族人民如此悲痛,不舍离去?让我们从他最寻常的一夜工作开始走近他吧!

品读课文 感悟词句

1.让我们走进总理的办公室,细细地品味,用文中一个词语来概括这句话。

那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

明确:极其简单

2.读下面一段话,谈谈你的感受。

总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

明确:工作辛苦 ,关心他人

3. 读这段话,找出所用的动词,从这些细节中,你读到了什么?

他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。

明确:审阅、看、画、浏览、思索、停、想、问、交,这些动词,写出了总理工作认真仔细,一丝不苟。

4. 读一读,你有什么体会?

这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。

明确:生活简朴,对人热情,平易近人。

5. 接着往下读,说出你的感受。

总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

明确:工作繁忙,日理万机。

6. 读这句话,体现了总理怎样的品格?

我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走进后面去了。