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《第三章 图形的平移与旋转 1. 图形的平移 直角坐标系中图形的平移与坐标的变化》最新教研教案教学设计（北师大版八年级下册）
（3）会进行简单的平移作图
2.过程与方法
（1）经历有关平移的观察、操作、分析及抽象、概括的过程
3.情感态度与价值观
（1）进一步积累数学活动的经验
（2）增强动手实践的能力，发展空间观念
教学重点：能写出一个已知顶点的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标
教学难点：坐标与平移方向和平移距离的关系
教具：PPT
二、教学过程
1.回忆旧知，导入新课
复习平移的定义
在平面内，将一个图形沿某个方向移动的一定距离，这样的图形运动叫做平移
平移不会改变图形的位置和大小
现在按照老师的要求，在网格纸上建立平面直角坐标系，将各点在坐标系上依次描出，依次连接，看会得到一个什么神奇的图案？
一条鱼
下面我们将这条鱼向右平移3个单位长度
首先我们要找到这条鱼的6个关键点，作出平移后的对应点，依次连接
我们发现横坐标加3，纵坐标不变
下面我们将这条鱼向右平移2个单位长度
坐标发生了怎样的变化？
我们发现横坐标加2，纵坐标不变
下面我们将这条鱼向左平移3个单位长度
下面我们将这条鱼向右平移2个单位长度
下面我们将这条鱼向上平移4个单位长度