1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第三章 图形的平移与旋转 1. 图形的平移 直角坐标系中图形的两次平移与坐标的变化》最新教研教案教学设计（北师大版八年级下册）
1、在上节课学习一次平移时坐标的变化特点的基础上，继续探究一次平移既有横向又有纵向时坐标的变化特点。
2、在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。
教学重难点：
重点： 进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。
难点： 感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。?
教学过程：
一、复习回顾
在平面直角坐标系中，图形平移前后对应点的坐标变化规律：
点A(x,y)平移方向
平移距离
对应点的坐标
沿x轴方向
向右平移
a个单位长度（a>0）
向左平移
沿y轴方向
向上平移
向下平移
二、探求新知
活动一：（独立尝试、合作探究）
如图所示,ΔABC各顶点的坐标分别为A（﹣3，5），B（﹣4，3），C（﹣1，1）。
①将ΔABC先向右平移4个单位长度,得到ΔA1B1C1，并写出A1B1C1各点的坐标。
②再将A1B1C1向上平移3个单位长度，得到ΔA2B2C2，并写出ΔA2B2C2各点的坐标。。
③ΔABC经过几次平移得到ΔA2B2C2？观查ΔABC与ΔA2B2C2各点坐标之间的关系。
④能否将ΔA2B2C2看成是由ΔABC经过一次平移得到的？如果能，请指出平移的方向和平移的距离，并与同伴交流。