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师梦圆初中数学教材同步华东师大版八年级下册用计算器求方差下载详情

《第20章 数据的整理与初步处理 20.3 数据的离散程度 用计算器求方差》优质课教学设计(华东师大版)

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《第20章 数据的整理与初步处理 20.3 数据的离散程度 用计算器求方差》课堂教学教案教学设计(华东师大版)

1.会用样板平均数估计总体的平均数,进一步感受抽样的必要性,体会用样板估计总体的思想。

2.经历数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系。

重点

难点

关键

用样本平均数估计总体平均数.

用样本平均数估计总体平均数.

估计总体平均数 学生出

席情况 班级人数 缺席人数 程 序 与 内 容 师 生 活 动 二 次 备 课 计划时间 一、创设情境

二、目标引领

会根据样本平均数估计数据总体的集中趋势,进一步体会用样本估计总体的思想.

三、意义建构

问题1 果园里有100 棵梨树,在收获前,果农常会先估计果园里梨的产量.你认为该怎样估计呢?

(1)果农从100 棵梨树中任意选出10 棵,数出这10棵梨树上梨的个数,得到以下数据:154,150,155,

155,159,150,152,155,153,157.你能估计出平均每棵树的梨的个数吗?

(2)果农从这10 棵梨树的每一棵树上分别随机摘4个梨,这些梨的质量分布如下表:

梨的质量

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤

x<0.6

频数

4

12

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