《第十六章 轴对称和中心对称 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计方案》公开课优秀教案下载（八年级上册）

《第十六章 轴对称和中心对称 16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计方案》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）

2、灵活运用图形的平移、旋转、轴对称进行图案设计，体验平移、旋转、轴对称在现实生活中的应用，积累数学活动经验。

知识与技能

能灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行简单的图案设计。

过程与方法

经历对图案进行观察、分析、欣赏等过程，感受这些图案与变换的关系；

多动手、动脑，细心认真观察，分析每个图形的构成。

情感态度价值观

在设计图案的过程中，感受变换在现实生活中的作用。

教学重点：

分析、欣赏生活中的一些美丽的图案，知道它们的形成过程，并会设计一些美丽的图案。

教学难点：

利用平移、旋转、对称，自己设计一些美丽的图案。

教学方法：

引导式。

教学安排：

1课时。

教具准备：

幻灯片。

教学过程：

一、复习引入

1．帮助学生复习平移、旋转和中心对称的定义和性质；

2．中心对称与轴对称的区别和联系；

教师：利用图形的平移、旋转和轴对称可以设计出许多美丽的图案，我们先来介绍一个概念：

我们将图形的平移、旋转和轴对称统称为图形变换。

二、新课讲授