人教版七年级上册《第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.2有理数的除法 有理数四则混合运算》名师精品教案

一、三维目标

育知：能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算.

育智：不断提高观察能力和运算能力.

育情：培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯。

二、重难点

重点：正确而合理地进行有理数混合运算。

难点：灵活运用运算律及符号的确定。

三、教学过程

一、揭示目标(导入新课)

(名言警句开始课堂)

问题导入：我们小学时学过的加减乘除混合运算的顺序是怎样的?我们今天要学习的有理数的加减乘除混合运算的顺序一样吗?今天，就让我们一起带着期待、轻松、与快乐走进有理数的加减乘除混合运算王国。

二、指导自学 (自主探索)

(一).分组讨论，指出下列各题的运算顺序：

(二)归纳:有理数加减乘除混合运算顺序

1)先算 ，再算 ;

2)同级运算，按照从 至 的顺序进行;

3)如果有括号，就先算 的，再算 的。

(加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算。)

三、先学质疑(尝试应用)

例1：计算

(1)-8+4÷(-2); (2)(-7)×(-5) - 90÷(-15)

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四、布置作业

课本P38页第8题。