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《第2章 整式的乘法 2.1 整式的乘法 2.1.3单项式的乘法》最新教研教案教学设计（湘教版七年级下册）
备课节次
教学目标
知识与技能
使学生理解并掌握单项式的乘法法则。能应用单项式乘法运算法则解决一些简单的实际问题．
过程与方法
经历探索单项式乘单项式的过程，体会乘法结合律的作用和转化思想，发展学生有条理的思考及语言表达能力．
情感态度价值观
培养严谨的推理能力，以及自主合作的精神，体会逻辑推理的思维价值．
教学重点
单项式乘法运算法则的推导与应用．
教学难点
单项式乘法运算法则的推导与应用．
教学方法
猜想、归纳、实践
教学资源
多媒体辅助教学
教学过程
备注
一、创设情境，导入新课
端午节时，王宇一大家团圆共度佳节，期间，拍了一张全家福，王宇想将它装饰得更漂亮，准备自己动手制作一个美丽的相框，其设计的长方形框架如图所示. （单位：毫米）
你能求出这个长方形框架的面积吗？感受你的计算方法！
二、合作交流，解读探究
问题1：对于上面的上面的问题，应该怎样列式？ 3ab3·2a
问题2：对于 3ab3·2a＝？的问题，前面我们已学习了乘法的运算律以及幂的运算法则，现在请你运用已学知识推导出它的结果．小组合作，看谁先告诉我？
问题3：你能用上面的方法计算下面的结果吗？