《第1章 分式 小结练习》优质课教学设计（湘教版）

《第1章 分式 小结练习》课堂教学教案教学设计（湘教版）

分式性质：

（1）分式有意义的条件：在分式 中，当分母_____ _时，分式有意义；当分母等于0时，分式无意义.

（2）分式值为0的条件：分子_____且分母_____.

自主学习

例 (2016贵阳)先化简，再求值： ，其中

约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去（即分子与分母都除以它们的公因式）

能力提升

先化简： ，然后从0，1，2中选择一个合适的数代入求值．

通分：：把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式

分式化简求值：

1、先乘除后加减，有括号先做括号内的运算

2、代值计算，只能代分母有意义的值

课堂小结

1、分式的概念：分母含未知数的式子叫做分式，其中分子为整式，分母为非零整式。

2、分式的性质：

分式有意义的条件、分式值为0的条件、

分式的通分、分式的约分

3、分式化简求值的一般步骤

先乘除后加减，有括号先做括号内的运算

代值计算，只能代分母有意义的值

当堂检测

1.下列等式成立的是（ ）

2.计算：

3.化简：

4.先化简，再求值： 其中