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九年级上册英语《Module 2 Ideas and viewpoints Unit 4 Problems and advice Grammar Sentence elements subjects, verbs, objects, complements and adverbials》获奖说课教案教学设计
2. 掌握英语简单句中的五种基本句型结构。
学习技能目标：1. 通过掌握句子结构，从而重组英语句子。
2. 善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。
情感教育目标：1. 通过小组合作，提高小组合作能力。
2. 通过描述他人，懂得尊重人的差异性，善待他人。 教学
重点 1. 掌握英语简单句中的五种基本句型结构。
2. 通过掌握句子结构，从而重组英语句子。 教学
难点 根据五种基本句型，说出相对应的句子。 教 学 过 程 教学
环节 Teacher’s activities
教师活动 Students’ activities
学生活动 Aims
设计意图、依据 Step1:
Warming-up
（热身） 1.Review the sentence elements.
（复习句子成分）
Review the sentence elements through a sentence.
2.Play a game.（成分认领）
（“认领”自己所在句中的成分） Review the sentence elements through a sentence and play a game.
（通过句子以及游戏复习句子成分） 帮助学生加深记忆句子成分，活跃课堂，使学生快速进入状态。 Step2: Lead-in
（导入） 1. Introduce our classmates with the key words.
（通过给出的关键词介绍本班同学，注意：时态、人称的变化）
2.Make the sentences into a paragraph.
(连词成句，连句成段) Introduce our classmates with the key words.
(根据给出的关键词介绍我们班的同学)
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