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（2）能够熟练地数出数1------10。
2.技能目标：
(1) 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下表演课文内容。
(2) 让学生会初步地用英语表达生活中的数字。
3.情感目标：
(1) 通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣，在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
(2) 通过本单元学习，培养学生乐于接触外国文化的意识。
四、教学准备
多媒体课件，数字卡片，头饰，小奖品，不同年龄阶层的玩具 。
五、教学过程
Step1. Pre--reading
Greetings:Welcome to our class!
Enjoy a lovely song: Ten little Indians
3. Teach:How lovely!
4. Learn the numbers.
5. Play some games of the numbers.
6. Teach:How old are you?
7. Show the title.
Step2. While--reading
Make a dialogue.
Talk about the pictures.
(1) Who are they?
T: Who are they?
S: Mike, Helen, Tim, Uncle John, worker.
Guess:How old are they?
Watch and answer
T: How old is Mike/ Helen/ Tim?
S: Nine. / Eight. / Two.
Watch and find:
(1)Where are they? Teach:Welcome to Toy Museum!