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通过本课学习，培养学生珍爱生命，热爱多姿多彩的生活。
通过本课学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣，在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
2）通过本课学习，培养学生乐于接触外国文化的意识。
?二、教学重点：
1、能在情境中感知如何让谈论年龄，能初步听懂，会说，会读日常交际用语How old are you? I’m ….How lovely! Here you are. This is for you.
2、能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述和表演课文。
三、教学难点：
用学过的数词谈论年龄。
四、教学具准备：
通过平板电脑电子书包窗口切换功能来灵活使用多媒体课件，数字和重点句型卡片，营业员工作帽，彩虹图、小奖品星星，不同年龄阶层的玩具 。
五、教学过程：
Step1 Warming up:(课前互动）
1Greeting:
T: Hello,class! I’m your new English teacher, Miss Yang. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
T: Here are so many stars for you.
Do you like the game called”大战僵尸”?
Ss: Yes.
T: Let’s play. First, the rules: When you see a corpse,you should say ”Bomb”. When you see the words, just read them out. Ready? GO!
Ss:( Play the game.)
2Check the homework.(使用平板电脑电子书包对昨晚的预习作业进行点评，并及时鼓励和表扬。）
2Show the class rules.
3 Enjoy the song”Ten little Indian boys”
Step2 Presentation
1Free talk.
2T: How many Indian children are there in the song? You can answer it in Chinese.
S1: 10.
T: Right? Let’s count.
3 Teach one--ten.
4Practise them in many different ways.