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能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … . How lovely! Here you are.
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。
能初步运用本课所学的词汇和句型 ，询问年龄。
重点
难点
能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … . How lovely! Here you are.
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。
教学
准备
PPT，单词卡片
板书设计
Unit 5 How old are you?
I’m …
Who Age What
Mike nine a big robot
Helen eight a robot dog
Tim two a toy panda
前置性学习
跟读录音
教 学 过 程
思考与调整
教师活动
Step 1. Warming-up
Greetings
Enjoy a song – Ten Indians
Lead-in
Indian boy: I’m eight. How old are you?
T: How old are you?
T: Today let’s go into Unit 5.
Step 2. Pre-reading