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1. 单词eight，six，seven，lovely的读音与用法。
2. 能在正确情景中运用句型How lovely.
四、教学用具： 多媒体课件、单词卡片等。
五、教学过程：
Step1 Warming-up
Step2 Presentation and Practice
1. Look and guess
T: Now, boys and girls, today we’re going to learn Unit 5 How old are you?
将数字遮一半，学生猜数字
（教授one， two， three）
2. 翻纸牌游戏：学生选一中颜色的纸牌做数学题，以此教授剩下的几个数字。
3. 看手指，学生说出数字。
4. Say the words quickly
5. Say the numbers.
6. Chant with me:
old，old, how old
Nine, nine, I’m nine
Old, old, how old
Ten, ten, I’m ten
Step3 Story time
T: (电脑呈现动画) can you tell me who are the children in the story?
看动画选出人物图片
（对答对问题的学生予以奖励，以复习“This is for you. Thank you.”）
3. T: Do you know how old are they?
学生看动画连线，并用“How old are you, ...? I’m...”回答问题
Ss pair work 操练句型和单词
4. 听录音选出正确答案
5. T: Can you read it?
学生读图一对话，齐读，男女读
6. 看图猜他们在讲什么？读图二内容。