《第十一章 电流和电路 第一节 电荷 摩擦起电》优质课教学设计（鲁科五四制版）

《第十一章 电流和电路 第一节 电荷 摩擦起电》课堂教学教案教学设计（鲁科五四制版）

2．知道自然界中存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律。

3．知道验电器的构造、原理；会使用验电器检验物体是否带电；知道电荷量及其单位。

4．了解原子结构及一个电子带的电荷量是e=1.6×10-19C。了解导体和绝缘体。

过程与方法

1．体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程。

2．通过实验，养成学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观

1．通过实验，激发学生学习电学，探究电的知识的兴趣。

2．在探究活动中养成同学之间的协作意识，领悟科学的思想和精神。

【教学重点】

电荷种类及相互作用，验电器原理，原子结构。

【教学难点】

根据原子结构解释摩擦起电的原因。

【教学准备】

教师准备：自制多媒体课件、玻璃棒(附丝绸)、橡胶棒(附毛皮)、验电器、支架、带绝缘皮铜导线、颗粒泡沫屑若干。

学生分组：气球，颗粒泡沫屑若干、水、梳子、玻璃棒(附丝绸)、橡胶棒(附毛皮)、塑料刻度尺、验电器、支架、带绝缘皮铜导线。

【教学过程】

主要教学过程 教学环节及内容 教师活动 学生活动 一、激趣导入 【情境创设】

播放视频：有趣的放电现象。

【设置悬念】

同学们知道这种神奇现象的原理吗?

【引入新课】

这是一种放电现象,在了解“电”之前,可不要轻易尝试这种实验。神奇的电到底是什么？从今天我们就逐渐揭开它的神秘面纱。让我们一起走进——两种电荷。

（设计意图：联系实际,设置疑问,创设物理情境,激发学生兴趣,使学生认真观察、思考。）

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