六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 学习伴成长》优质课教案

六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 学习伴成长》优质课教案教学设计

能力目标

培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力

情感态度与价值观目标

体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识

【重点难点】

教学重点：学习的重要意义

教学难点：对学习有正确的认识

2　教学过程

一、导入新课

通过仝正国的故事导入。

仝正国(仝[tóng]同“同”，姓氏。)

初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。

2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。

2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”

这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？

二、新课讲授

目标导学一：打开学习之窗

活动一：探究活动：请认真观看视频《什么是学习》

阅读教材P15，思考下列问题：

1．什么是学习？中国人的学习和西方人的学习有何不同？

2．你怎么样看待学习？

(学生认真观看后回答，教师讲解)

(一)学习的内容

活动二：探究与分享　(教材P15)

思考：