《第八章 省内区域 8.1 西双版纳──晶莹剔透的“绿宝石”》优质课教学设计（晋教版）

《第八章 省内区域 8.1 西双版纳──晶莹剔透的“绿宝石”》课堂教学教案教学设计（晋教版）

1、通过观看西双版纳地区景观特色的视频或电影，学会评价本区的位置优势和资源优势。

2、召开地理专题讨论会。针对“旅游业对经济发展的带动作用”，讨论并发表自己的看法。

3、以“争当文明旅游者”为主题，办一期地理板报，规范大家的旅游行为。 三、情感态度和价值观

1、引导学生认真分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因

2、通过本节的学习，对学生进行国情、国策教育，使学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。

3、激发学生热爱祖国山河、保卫祖国边疆的雄心壮志。 教学重点 1、西双版纳的资源优势和位置优势。

2、旅游业对西双版纳经济发展的带动作用。 教学难点 如何保持本区旅游业和旅游生态环境的可持续发展。 针对学生学生活泼好动的特点，安排了大量的图片，能很好的引起喜欢新事物、充满好奇、富于探究的初中生浓厚的学习兴趣。

教

学

过

程

一、【自主学习】

1、阅读教材p80-83并读图8.2，分析西双版纳优越的地理位置。

（1）西双版纳位于 南部，首府 ，以 族为主。

（2）西双版纳地处 以南，北面有 高原作屏障，挡住寒冷的冬季风南下，夏季受印度洋 的影响，气候湿润，冬春无寒潮大风，夏季无台风。

2、阅读教材p81，找出西双版纳丰富的动植物资源。

（1）西双版纳有 、 、 、 等旅游资源。

（2）西双版纳享有“ ”和“ ”等美誉，是我国版图上晶莹透亮的“绿宝石”。

二、【合作探究】

1、阅读教材p83-86，合作完成“西双版纳旅游胜地”。

（1）西双版纳著名的旅游景点有 、 、

等。

（2）分析旅游业对西双版纳经济的带动作用。 课堂小结 位置及其优越性

动植物王国：

祖国版图上晶莹透亮的“绿宝石”