科普版八年级下册地理《第八章 北京和港澳台 第一节 祖国的首都——北京》集体备课教案

科普版八年级下册地理《第八章 北京和港澳台 第一节 祖国的首都——北京》集体备课教案教学设计

本节教材由三部分组成“政治文化中心”、“历史悠久的古城”和“现代化的大都市”。第一课时的主要内容为“政治文化中心”，涉及活动第一题分析北京成为古都的自然条件，落实“运用地图简要评价某区域的地理位置”，“运用资料说出首都北京的自然地理特点”；教材设计活动第二题了解北京古代城区的变迁与水源的关系，明确了自然地理条件对城市发展的影响。本节是中国区域地理省级区域的开始，也是代表，通过本节学习，学生掌握了城市区域学习的方法才能更好的学习后面的内容，并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。

学情分析

学生对北京这个城市，都已经有多多少少的认识。在此之前已经学习了运用地图、图片等资料，分析、综合和评价区域自然环境的特点，对运用地图简要说出某区域的地理位置已经有初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下基础，但对于运用地图和资料认识分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路的理解可能会产生一定的困惑。

教学目标

知识与能力

运用地图说明北京的地理位置、范围、地形地势、河流水系、气候等自然地理特征并对北京的地理位置进行简要的评价

运用直观的图片等资料，理解北京作为全国政治中心、文化中心和国际交往中心。

了解北京古城城址变迁

过程与方法

学会运用地图、图片等资料，分析、综合和评价区域自然环境的特点。初步领会运用地图和资料分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路

情感态度与价值观

通过感受北京的职能，增强民族自尊心、自豪感和自信心。

通过感受北京成为古都自然环境特点，树立人地和谐发展的科学发展观。

教学重点

北京自然环境的特点

北京城市的职能

教学难点

对北京地理位置的评价

教学方法

读图、探究、讨论

教学过程

1、导入：课间播放《北京欢迎你》歌曲，问课前播放的歌曲叫什么？2008年，北京人民敞开来了大门迎接世纪各地游人，展现了中华民族热情好客的传统美德。当时有很多来自全国各地的志愿者，未来北京的游客服务。下面我们就来学习北京。

2、出示本节课学习目标

学习目标包括学习内容目标和方法思路目标。如“自然环境特点”为内容目标，“运用地图资料等探究”是基本方法和思路为方法目标。

3、自主预习