《倾听月色 （演唱）半个月亮爬上来》精品课教案（桂教版七年级上册）

《倾听月色 （演唱）半个月亮爬上来》最新教研教案教学设计（桂教版七年级上册）

搜集以月亮为创作题材的艺术作品，了解音乐与其他艺术门类在表达方式上的共性及其各目的的特殊性。

教学重、难点

1、 “倾听月色”是一个富于文学性和画面性的题材，本单元紧扣“倾听”二字，利用文学上的“通感”，从审美的角度引导学生认识和了解音乐的题材、体裁与表现形式三者之间的关系。

2、 感受民歌、钢琴曲为代表的音乐表现形式的不同艺术效果。

三、 教学方法：听唱法、引导分析法、讨论法、鉴赏法

四、 教学用具：钢琴、多媒体音响等

五、 第一课时教学过程

（一）、鉴赏艺术作品导入新课

1、展示三四件以月亮为题材的艺术作品，从而引导学生说出描绘月色、对月色的印象以及与之相关的主题词。如“轻柔”、“宁静”、“朦胧”、“萧瑟”、“冷清”、“明朗”、“清澈”、“多情”等。

2、让学生列举跟月亮有关的艺术作品。

（二）、演唱与听赏

A 《半个月亮爬上来》

1、 了解歌曲作者王洛宾

2、 欣赏歌曲《半个月亮爬上来》，引导学生谈谈听后的感受。

3、 学唱歌曲，感受人的思绪在歌曲中如何用月亮来表现的。（教师钢琴伴奏，学生有感情地演唱歌曲）

B 钢琴曲《月光》

1、介绍曲作者德彪西

2、欣赏钢琴曲《月光》，并且回答以下问题：

a 请大家发挥想象，乐曲描绘了怎样的一个画面？

b 这首乐曲对月光细腻、朦胧之美的描写还可以用哪些乐器的音色表现？

（三）、课堂拓展

由小组推选代表，举出描绘月色场景的音乐作品或者其他艺术种类的作品，并且演绎其作品。