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教学难点
结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句，并用I’m sorry.回答。
教学过程
Step1: 明确目标
1. 会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library
2. 听懂会运用祈使句的否定句: “Don’t …”
Step2: 预习交流：
读单词，说出中文。再齐读。
Step3：引发探究，呈现新知：
1.Play a game.(Listen , say and do)
2.Learn the new words one by one.
教师发出指令，人机对话，呈现新知。
3.Quick respond.
4. T-S
看图教学Don’t…
5.Pair work .
A: Don’t Run /… . （不要跑。） B: Yes./OK./I’m sorry. Act.
Step4：小组互助，合作学习：
Show the picture. 讨论Who’s in the library?Who disobeys the rules?
Watch and tick. What does Liu Tao do? 刘涛做了什么？
What does Yang Ling say? 杨玲说了什么？（读故事，划出关键的句子，选择打勾）
Read after the tape. 跟读。适时理解教学：Don't eat here.
Read and act. 两人一组，表演课文。
Step5：目标检测 学以致用。
Write and say. 边写边说。
下面的同学做得对吗？
看图给出好的建议。你可以使用句型“Don’t ---”。
Step6:Homework