《第三单元 华北风情 谁不说俺家乡好》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第三单元 华北风情 谁不说俺家乡好》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

1、情感态度与价值观?

学会演唱电影《红日》的插曲《谁不说俺家乡好》，掌握歌曲的旋律风格与特点。

2、过程与方法?

充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。

3、知识与技能

激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。

教学重点：

学唱歌曲，充分理解歌曲的旋律风格与特点。

教学难点：

音乐材料多，要在有限的教学时间内较好的完成教学任务。

教学手段：

多媒体课件。

教学过程：

一、导入

1、听音乐，说歌名，想想它们有何共同之处？

（播放《家在东北》和《美丽的草原我的家》）

2、展示课题，交代本课学习任务

（设计意图：创设情境，展示表现家乡的歌曲，学生充分地融入课堂。）

二、新课教学——歌曲《谁不说俺家乡好》

1、初听歌曲，思考：这首歌是用什么样的情绪表达了什么样的主题，并说说这首歌是在赞美那个地方的家乡

生回答，师总结，抒发了人们对家乡的无限深情和对祖国的无比热爱。“俺”字体现了出了是在赞美山东，我们的祖辈都是闯关东来的。

2、（1）介绍电影《红日》

电影《红日》拍摄于1961年，该片取材于1946年冬天山东战场的孟良崮战役，气势恢弘，场面壮观。讲述了人民解放军某部北撤山东后在临沂与敌人力量悬殊的情况下消灭国民党王牌军74师张灵甫部的历史故事。

师问：中国革命战争时期最重要的三大革命根据地是哪里：江西井冈山、陕西延安、山东沂蒙山。

这个沂蒙，也就是山东临沂大部分地区，正是歌中所唱的这个地方。