七年级下册人教版（简谱）《第四单元 神州音韵（二） 选听 赤兔嘶风》优秀教案设计

七年级下册人教版（简谱）《第四单元 神州音韵（二） 选听 赤兔嘶风》优秀教学教案教学设计

教学重点：

聆听感受歌曲。

教学重点：

体验《八骏马》的音乐情绪。

教学准备：

教学光盘、钢琴等乐器、课件。

教学方法：

聆听，引导等方法?。

学法指导：

情境诱导式，体验感受式。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，我们唱过很多歌曲也听过很多音乐，大家能说说有哪些乐曲是表现动物的？

师：那同学们大家知道有哪个曲子是表现马的吗？

（学生讨论回答）

师：很好，就是《赤兔嘶风》，接下来，我们先来欣赏马奔跑的图片。

师：同学们看了马奔跑的图片有什么感受吗？

二、教学新课

1、讲述《八骏马》，及其演奏乐器与形式。?

“八骏”为周穆王之良马。周穆王曾乘之以周游天下。后世的许多艺术家都曾用这一题材进行创作。福建南曲中有名为《八骏马》的著名乐曲。《八骏马》为循环体结构，整理后的乐曲还具有变奏的因素。

2、福建南曲又名“福建南音”、“南乐”、“南管”、“管弦”，是一种历史悠久的民间音乐。它与古代的歌舞音乐、词曲音乐、戏曲音乐有着密切的关系。在长期的发展过程中，这些音乐融合了当地的民间音乐，逐步地形成了这个乐种。南曲包括了“指”、“谱”、“曲”三大部分。“指”是一种套曲；“谱”是有标题的器乐套曲；“曲”是有唱词的散曲，只唱不说。南曲的演奏形式有“上四管”、“下四管”之分。上四管以洞箫为主，叫做“洞管”；以笛子为主的叫做“品管”。

《赤兔嘶风》是《八骏马》这套乐曲的组曲之一，以采用洞管的形式演奏。它使用的乐器有：洞箫、二弦(一种拉弦乐器)、琵琶、三弦、拍板等。

3、欣赏《赤兔嘶风》并提问。

师：同学们，你们欣赏完《赤兔嘶风》，能跟老师说说你们的感受吗？

4、老师用琵琶弹奏《赤兔嘶风》中的马嘶声，以及马蹄声。