人教版（五线谱）九年级上册音乐《第五单元 舞剧音乐 唱歌 大红枣儿甜又香》集体备课教案

人教版（五线谱）九年级上册音乐《第五单元 舞剧音乐 唱歌 大红枣儿甜又香》集体备课教案教学设计

教学内容

欣赏《窗花舞》

唱歌《大红枣儿甜又香》

教学重点：理解舞剧音乐在舞剧中的重要作用

教学难点：把握舞剧音乐和舞剧的关系

教学过程

导入

（1）播放视频片段，引入对舞剧的认识。（两个问题，一个故事。教师简要介绍《白毛女》）

（2）播放无声视频，体会无音乐的舞剧表现力的缺憾并引出课题。

欣赏《窗花舞》

教师播放《窗花舞》音乐视频让学生感受音乐的情绪并思考.

（2）再次聆听音乐,并听辨锣鼓音乐分析其表现作用。（通过教师的分析讲解以及学生的学习感知，进一步让学生了解舞剧音乐在烘托，渲染气氛，推动剧情发展上的重要作用。）

3. 学唱歌曲《大红枣儿甜又香》

（1）让学生聆听音乐，并回答演唱者是用怎样的情绪去演唱作品的？

（2）教师简单讲解分析。

（3）教唱歌曲，引导学生用正确的方法气息恰当的情绪演唱歌曲。

（4）教师和学生一起有感情的演唱《大红枣儿甜又香》，用连贯的气息优美的 声音表达歌曲情感。（师生互动）

4.互动环节:表演一场森林大会。（请同学们根据自己的舞台形象找到合适的音乐，然后按音乐顺序出席大会。）

5. 总结：音乐在舞剧中的作用。