《第五单元 舞剧音乐 唱歌 大红枣儿甜又香》公开课优秀教案下载（九年级上册）

《第五单元 舞剧音乐 唱歌 大红枣儿甜又香》公开课优秀教案教学设计（九年级上册）

2．过程与方法

运用对比欣赏、识读乐谱、模仿节奏、模唱与视听结合等方式学唱歌曲；通过聆听、感知、表现等方法，用优美的声音表现歌曲。

3．知识与技能

（1）用连贯的气息、优美的声音表现歌曲情绪、情感。

（2）了解芭蕾舞剧的相关知识及舞剧音乐的作用。

教学过程

1．导入

（1）教师播放《白毛女》视频片段。教师提问：

①这是什么表演形式？

②你能说出这部舞剧的名称吗？

③你在这段音乐中听出了哪几种乐器的音色？

（2）教师总结。由问题引出民族芭蕾舞剧《白毛女》，教师简要介绍《白毛女》的创作背景。

【设计意图】

以音乐导入知识的学习，利于学生直接进入学习情景当中，进而通过教师由表及里的三个问题，逐步揭示本课主题，引发学生思考，激发学习兴趣。

2．学唱歌曲《大红枣儿甜又香》

（1）教师有感情地范唱这首歌曲。

（2）教师简要分析曲子特点，让学生试着唱出旋律。

（3）听赏《大红枣儿甜又香》对照谱例，让学生找出相同的乐句并哼唱。

（4）分句视唱乐谱，并尝试填词演唱。

（5）观看舞剧视频片段，让学生体会喜儿得救后，亲手给八路军送枣的感激之情，引导学生用优美的声音演唱歌曲。

（6）教师引导学生分析歌曲，并带领学生划分乐句及“气口”，运用连贯的气息、优美的声音来演唱歌曲。

【设计意图】

通过欣赏、分析旋律特点、观看视频、学习歌曲创作技法、划分乐句及气口等方式，引导学生学会分析歌曲的方法。

（8）教师伴奏或播放伴奏录音，学生完整演唱歌曲。

（9）学生随伴奏有感情地演唱歌曲《大红枣儿甜又香》，用连贯的气息、优美的声音表达歌曲情感。