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《第一单元 歌唱祖国 欣赏 多情的土地》课堂教学教案教学设计（人音版五线谱(吴斌主编)）
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教具:
多媒体平台???钢琴
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教学方法:
????培养学生爱音乐的情趣,着重培养学生的审美能力,表演能力,创造能力.
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教学重难点:
??? 1.对歌曲高音字”脊” “溪”要注意音色圆滑,气息通畅.
?? ?2.能完整地唱出歌曲.
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教材分析:
??? <多情的土地>是一首男中音独唱歌曲,作品通过对故乡的土地描写,深刻地表现了对故乡眷恋和热爱之情.歌中挚爱的情意带有深沉的历史责任感,使人联想到美丽的故乡土地和曾经走过的道路.
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教学过程:
教师环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 组织好学生纪律,检查出勤率 学生积极配合 ? 课前准备 1.?????? 有关作曲家施光南的代表作与音乐资料.
2.?????? 找出谁唱<多情的土地>这首歌曲 学生认真地收集资料为这一堂课作好准备 启发学生积极性. ?
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导入新课 1.?????? 播放作曲家施光南的音乐作品与简介.对比他作的歌曲与<多情的土地>有什么异同.
2. 说音色与情感在歌曲中的重要性. 学生回答,教师补充完整. 丰富学生经验,提高学生审美情趣. ?
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