1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第三单元 天山之间 实践与创造》课堂教学教案教学设计（人音版五线谱(吴斌主编)）
二、教学的重点和难点：?
教学重点：通过节奏练习学生能够掌握本课的节奏型
教学难点： 歌曲的情绪、节奏、休止符、感受冬天的意境美和音乐美，正确地唱好断音，多唱多练习，并体会断音，体会不同情绪情感的表达 。?
教学方法：?
主要采取的教学方法：引导启发法
? 自主探究法、小组学习等。
四?、教学过程：?
导入
利用图片与古筝演奏《雪落下的声音》引入本节课《踏雪寻梅》
作者介绍
黄自
刘雪庵
读歌词
生有感情的朗读，体会词中情境，找出生僻字！
节奏初步练习
简单节奏练习，为歌曲学唱打好基础，小组节奏设计调动学生的能动性！
节奏、词的组合
有节奏的读词是演唱的基础
顿音的学习
歌曲学唱的难点部分
歌曲学唱
生：初听 感受旋律
生：哼唱 了解旋律
生：跟唱 熟悉旋律
生： 演唱歌曲