七年级上册音乐《第四单元 奥运之声 表现与实践 演唱 我和你》获奖说课教案

七年级上册音乐《第四单元 奥运之声 表现与实践 演唱 我和你》获奖说课教案教学设计

2. 知识与技能: 能够用有气息支撑的声音有感情地演唱二声部歌曲《我和你》，了解相关音乐知识。

3. 过程与方法：通过问题设计、小组合作、课堂测试等方式，引导学生自主学习、自主质疑、自主解惑，从而培养学生的学习能力、合作能力、评价能力等。

教学重、难点：

重点：学唱《我和你》高、低声部，声音及气息的控制。

难点：二声部配合演唱。

教学过程：

课前播放视频《我和你》。

交流展示、探究导入

1．通过欣赏视频《我和你》，思考：

（1）歌曲的速度和情绪是怎样的？

（2）歌曲的创作背景。

2．作品、演唱者、作家介绍。

自主质疑、互动解惑

1.欣赏另一版本的《我和你》，思考：

（1）歌曲采用了什么演唱形式？

（2）歌曲中出现了哪几个基本音符？

2.跟琴视唱第一声部乐谱。

说说歌曲可以分为几个乐句，分析乐句的起承转合。

3.填词演唱歌曲第一声部。

练习英文演唱。

三、分层训练、巩固提高

1.教师跟音乐范唱第二声部旋律。

2.学生分组学唱第二声部。

3.二声部合作演唱歌曲。

4.认识力度记号。